In Testen wird in den Schulen festgestellt, ob Kinder Legastheniker sind und dadurch schulische Unterstützung und Hilfen beanspruchen können. Über die Ursachen der Anomalie Lese- Rechtschreib- oder auch Rechenschwäche oder ADS gibt es von Seiten der Schule keine Aussagen.

Aus meiner Sicht spielen die Augen und Ohren, als die wichtigsten Aufnahmeorgane der Menschen, eine bedeutende Rolle. Grundsätzlich kann man davon ausgehen, dass alle Kinder gerne Lesen. Man kann sich unendlich interessantes und unterhaltsames Wissen aus Büchern holen.

Aus jahrelanger Erfahrung weiß ich, dass bei den meisten Kindern Augenprobleme vorliegen, wenn sie ungern lesen. Dabei ist die Sehleistung als Maßstab der Lesefähigkeit, wie dies bei den normalen Augenuntersuchungen festgestellt wird, nicht ausreichend.

Stimmt das Zusammenspiel der Augen beim Lesen nicht richtig, ist diese Tätigkeit anstrengend, die Kinder ermüden schneller, verwechseln, oder lassen Buchstaben aus. Sie müssen sich auf den Lesevorgang so stark konzentrieren, dass sie den Inhalt nicht mehr richtig verstehen. Dies wird besonders bei Kindern sichtbar, die im Rechnen gute Leistung bringen. Kommen dann aber Textaufgaben, fällt auch die Rechennote ab. Sie verstehen den Text nicht richtig und brauchen zum Lesen zu lange Zeit, um in der vorgegebenen Zeit fertig zu werden.

Über viele Jahre fertigen wir Brillen für Kinder an, bei denen nicht nur die Sehschärfe in der Nähe, sondern auch das Zusammenspiel der Augen berücksichtigt wird.

Glückliche Kinder und zufriedene Eltern bestätigen unsere Theorie.